墨新聞|記者馬源培/台中報導
世界級文化地標「台中綠美圖」年底即將盛大開館!台中市立圖書館搶先舉辦「夜宿綠美圖:魔法書頁大冒險」活動,首梯次於昨(31)日晚間登場,電腦抽選中脫穎而出的20組親子家庭皆熱情參與。夜幕下的綠美圖化為魔法冒險的樂園,彷彿變成了一本被星光包圍的大書,翻開的每一頁都藏著奇幻驚喜。

活動由文化局長陳佳君於美術館典藏互動教育區為孩子們說故事,帶領孩子們走進充滿想像的故事世界。小朋友們圍坐在局長身旁,專注聆聽,隨著情節起伏時而驚呼、時而微笑,不時舉手互動回應,現場笑聲與驚喜聲此起彼落,洋溢溫馨與感動。陳局長表示,希望孩子們能在這個夜晚感受閱讀的溫度,從書頁中發現世界的美好。她說:「綠美圖不只是借書的地方,而是一座充滿光與故事的城市樂園,讓閱讀與藝術成為市民的生活日常。」
活動由「真的有劇團」帶來創意開場劇《失憶的圖書館小精靈》,揭開魔法冒險序幕。孩子們化身小小冒險家,依循劇情線索穿梭圖書館各角落闖關尋寶,解謎、任務、挑戰一一展開,彷彿走進一本會呼吸的故事書。孩子的冒險成果也將融入劇情,讓每位參與者都成為故事的一部分,現場笑聲、掌聲此起彼落,氣氛熱烈。

次日清晨,小朋友搖身一變成為「小小館長」,親手操作借還書機、體驗書籍上架,以及向民眾推廣閱讀等圖書館日常。完成任務後,每位孩子皆獲頒專屬證書,臉上洋溢著自信與成就感。家長們感動地表示「第一次和孩子來到綠美圖就在這裡過夜,從緊張到興奮,整晚都充滿驚喜與學習,是成長旅程中最難忘的一夜。」
文化局表示,台中市立圖書館首創「分齡分棟」設計,為兒童、青少年及樂齡族群打造專屬閱讀空間,未來將結合中央公園,讓閱讀走進自然,無論樹蔭或草地,都能成為最佳的閱讀角落!「夜宿綠美圖」不僅是一場親子體驗,更象徵新總館開館前的序幕。孩子在書香與藝術氛圍中入夢,並在滿滿的文化氣息中甦醒,與綠美圖共同打造了融合藝術、自然與知識的夢幻篇章。

中市圖表示,綠美圖將於12月13日盛大開館,市立圖書館總館展出「世界的索引」,匯聚18世紀珍稀的狄德羅百科全書,結合當代知識議題,呼應圖書館作為城市百科全書的意義,並規劃國際作家講座、主題書展與創意工作坊等系列活動,邀請市民一同探索書香、藝術與自然交織的閱讀新場域。更多活動訊息請至中市圖官網(https://www.library.taichung.gov.tw/public/)查詢。
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製作人麻怡婷表示:「台中給所有台灣人的印象就是太陽之都!」出身台中的編導簡奇峯也說,近二十年來台中改變許多,「陽光、月色、道路都充滿台中特有的味道」,感謝市府與在地團隊在拍攝過程中提供協助,讓劇組感受到台中的友善與熱情。
新聞局補充,Netflix暗黑校園懸疑影集《如果我不曾見過太陽》講述25歲的李壬曜(曾敬驊 飾)自首坦承殺害高中同窗,入獄後接受紀錄片導演周品瑜(江齊 飾)採訪,卻意外在夢中與其陷入曖昧,同時被一名穿著高中制服的神祕少女(李沐 飾)糾纏。夢與現實的界線逐漸模糊,愛與恨、罪與救贖也一步步浮現。影集將於2025年11月13日Netflix全球獨家上線,更多資訊請見:


講座邀請「中華民國馴鷹協會」會長 陳建宏、「蘭陽綠野環境教育及保護協會」常務理事 江瑋銘,介紹目前國內開放飼養的猛禽物種(哈里斯鷹、遊隼),以及兩棲爬蟲(南美蜥、球蟒、玉米蛇)。並引入「特寵守護」的概念。兩位講師強調,特寵不僅是飼養興趣,更關乎生態平衡與永續發展。課程中也探討無毒農業、以猛禽驅鳥驅鼠的友善農法,以及外來物種對本土生態的衝擊,呼籲學生在飼養任何寵物前,務必審慎評估條件,並秉持「愛護生命、尊重生命」的原則。
講師同時分享「特寵守護」結合特殊教育的推廣理念,期望藉由動物陪伴,協助身心障礙學生獲得情感支持、紓解壓力,並透過互動促進肢體活動與社交能力。
航空電子科教師蔡宗和指出,未來的科技應用與生態保護永續議題應同步融入教育。例如無人機在農業上雖可提升效率、降低人力,但若未妥善運用,也可能影響生態平衡。他以紀錄片《老鷹想飛》及近期七堵山區的捕鳥網事件為例,提醒學生思考科技發展與環境永續的關係,尋找兩者間的平衡,才是未來關鍵議題。
校長林子建表示:「我們希望學生透過這樣的課程,理解科技應用與生態守護並非對立,而是可以相輔相成。實際接觸動物,能啟發學生跨領域思維,培養同理心與尊重生命的態度。」
許睿慈議員也出席活動並致詞指出,科技不僅能創造便利生活,也能成為守護自然的重要力量。她指出,像是利用無人機監測山區非法捕鳥網、運用AI影像辨識協助野生動物保育、或以VR實境模擬森林與濕地的生態系互動,都是讓科技落實在環境教育與生態保護的具體例子。她強調:「唯有親近這些生命,才能拉近彼此的距離;當我們懂得欣賞,就會懂得珍惜,也更願意守護。」
透過本次講座,國立基隆商工不僅重視科技專業教育,也推廣「科技與生態並進」的永續理念,同時關注特寵教育與特殊教育的結合。學校期盼藉由猛禽與特寵課程,讓學生理解科技、生態與永續的關聯,並在實際體驗中獲得啟發,推動環境教育與社會共融,為未來打造更和諧的共生社會。

























