墨新聞｜記者張游舜／台北報導
114 年全國語文競賽於114年11月23日與11月30日在台中市圓滿落幕，來自全國22縣市、2,400餘名頂尖選手同場競技。南投縣代表隊在此次賽事中成績大幅躍進，創下近年最佳紀錄，一舉奪下個人賽特優24位、團體賽特優2隊、優等及甲等獎項共計83項的傲人成績，總體排名榮登全國「非六都縣市」第二名，為南投爭得無上殊榮。
縣府為嘉勉獲獎師生的辛勤付出，6日上午在埔里鎮蔡記東華食府舉辦頒獎典禮暨交流分享會，縣長許淑華及副縣長王瑞德出席致賀，並分批頒贈獲獎選手及其指導教師獎金，以實質獎勵感謝他們為縣爭光。縣議員黃世芳、陳宜君、吳國昌、林芳伃都到場觀禮，過程隆重。
許縣長說，縣府非常重視教育政策，除寬編教育預算，完善校園軟硬體環境，也編列學生出國獎助學金，鼓勵學生及學校出國學習交流；感謝全縣校長及老師的付出，讓本縣教育日益精進：獎金與榮耀是象徵，更重要的是奮鬥過程累積的養分，此次全國語文競賽南投縣代表隊爭取到近年最佳成績，除了感謝指導老師的用心指導，更要肯定選手的努力及傑出表現，未來縣府會持續完善教育施政，做老師及學生的後盾，培養更多傑出人才，為社會貢獻，為南投爭光；她勉勵選手保持精益求精的學習態度，提升校園語文學習風氣，縣府也會持續優化集訓機制，讓南投的語文教育深耕發展，期許明年再譜新猷!
王副縣長指出，為了助力代表隊出賽為縣爭取佳績，縣府規劃了長達數月的培訓計畫，從縣賽後至全國賽前，共辦理「7 次賽前精進集訓」，邀請語文界專家學者指導，並提供模擬實戰的情境，縣府全額支持集訓費用，讓本縣語文的頂尖好手皆能在無後顧之憂的環境下專注練習，成為選手最強的底氣。師生攜手譜寫榮耀篇章，榮耀的背後，是指導老師與學生無數的汗水與堅持。
教育處表示，此次佳績是對南投推動多元族群語言教育的最高讚譽。無論是國語、臺灣台語、臺灣客語或原住民族語，南投學子都自信地講述著這塊土地的故事。特別是原住民族語讀者劇場的兩隊特優隊伍，透過師生共創劇本，展現了部落文化傳承的生命力，紮根語文教育，南投再創高峰!
在分享會中，指導學生廖綝恩榮獲特優的張春美老師分享：「流淚撒種的，必歡呼收割！」她表示，綝恩展現了驚人毅力，而縣府辦理的七次集訓期間，孩子心無旁騖的投入，更是成功的關鍵。
針對競爭激烈的「情境式演說」，巫麗娟老師分享獨到心法。她引導學生以「火柴人」繪圖將抽象思維轉化為文字，並將演說內容拆解為生活對話。巫老師感性地說：「語言學習需要耐心，『慢下來』引導，讓孩子意識到語言不是枯燥的課本，而是生活與文化的延伸。」
指導出特優選手胡宸勛的呂金燕老師，將朗讀比喻為歌唱，要求學生咬字清晰、情感投入。宸勛在老師引導下，練就了抑揚頓挫的功力，以聲音魅力征服評審。林琥發老師則引用「得天下英才而教育之」形容指導學生林宗威的歷程，他採取「因勢利導」策略拓展學生視野，並特別感謝縣府集訓對累積實戰經驗的莫大助益。
圖/南投縣政府提供
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許縣長表示，中正村為仁愛鄉主要部落之一，長期以來缺乏完善的集會活動場所，社區辦理慶典、長者照護課程、部落會議或文化展演時皆受場地限制，縣府為此與鄉公所合作，在議會支持下，縣府自籌3千萬元經費辦理集會所及休憩環境建設，完工後居民將有更好的運動及休憩環境使用。未來縣府會持續投入經費在仁愛鄉基礎建設，讓每個部落都能受到更完善的照顧。
動土典禮首先進行祈福儀式、部落耆老歌唱及原住民舞蹈，設計公司簡報介紹工程內容，最後在良辰吉時進行動土典禮，祈求工程順利完工，讓部落居民早日使用。
「中正村原住民集會所及休憩環境建置計畫」內容包括原住民集會所主體建築、周邊休憩環境改善、停車空間配置等，集會中心可容納約100人，舉辦部落會議、慶典及社區活動，另設有全天候多功能運動場，包含一面籃球場、一面排球場及四面羽球場，打造符合部落文化、生活需求與活動使用的多功能空間。
再看美國。F-16V戰機的交付延宕已久，新一筆高達111億美元的軍購卻照常推進。當演習逼近臺灣周邊，美國總統川普卻表示「不擔心」，並強調自己與中國領導人關係良好。這種態度，無可避免讓人產生疑問：在真正的安全抉擇前，美國是否仍會把臺灣放在優先順位？
四校校園長於今
黃敏惠表示，每項獲獎榮譽都是市府團隊與教師長期努力的結晶，同時亦肯定各校突破校園藩籬，將課程與社區、市場、自然環境及國際接軌，為孩子開拓廣闊視野。她由衷感謝教育處與第一線教育工作者的辛勞統整，並強調市府會全力支持嘉義市教育經費，讓教育團隊能安心投入，共同傳承這座城市的文化與希望。
教育處郭添財處長表示，教育部教學卓越獎有教育界「奧斯卡獎」之稱，以鼓勵教師專業成長、團隊合作、創新教學、適性輔導，樹立優質教學典範。
教育部自93年首次辦理「校長領導卓越獎」選拔，兩年舉辦一次評選，係為鼓勵校長發展卓越的教育領模式，並引領學校團隊落實理想的教育圖像。依據評選規定，嘉義市至多得推薦國小、國中各1位校長參加教育部複選。
此次全國共有56位校長進入複選（高級中等學校13位、國中15位、國小28位），經教育部評選後，共有20位校
