墨新聞｜記者鄭富鈺／綜合報導
當校園工程啟動，大人看到的是施工進度與建築藍圖，但臺北市西松國小附設幼兒園的一群5歲孩子，卻注意到：「我們每天走的杜鵑花步道不見了！」西松國小近期進行活動中心興建工程，原有校園景觀大幅調整，包含杜鵑花步道、到手香植栽及茄苳樹周邊空間都被圍籬與工程區取代，面對熟悉景色消失，西松附幼孩子並未停留在失落情緒，而是在老師引導下，正式展開一場幼兒版「公民行動方案」。
從觀察、討論、校園調查到提案，孩子們一步步實踐真正的公共參與，最終成功讓校方與建築團隊採納建議，保留並重新規劃象徵校園記憶的回憶步道，我們想把以前很美的杜鵑花、好玩的茄冬樹、香香的左手香找回來，也想聽到呼嚕嚕呼嚕嚕的鳥叫聲。
5歲幼兒啟動校園公民行動課程一開始，孩子們先透過校園踏查記錄環境變化，發現原本熟悉的植物與杜鵑花步道逐漸消失。老師進一步引導孩子思考：「如果校園改變了，我們可以做什麼？」孩子們開始自主展開行動。
除了照顧生態池烏龜外，更跨班、跨年齡層蒐集意見，進行「最想保留的校園風景」的訪問活動。孩子們整理大家的想法後，親手繪製步道藍圖、製作立體模型，並在老師陪伴下，正式進入校方永續會議中發表提案。
這場由幼兒主導的行動，不只是藝術創作，而是一套完整的公民參與歷程。從表達想法到影響決策幼兒提案正式納入校園規劃，令校方與建築團隊驚訝的是，孩子們不只提出感受，更能清楚說明：「哪些植物代表大家的回憶」、「為什麼想要有步道」、「也想讓以後來西松念書的人看見這些自然空間」。
孩子們提出的「回憶步道」方案，最後成功獲得永續小組與建築團隊認同，部分植栽結合步道的概念將正式納入未來校園工程規劃中，建築師表示，過去校園規劃多由成人視角主導，這次孩子們的提案，讓團隊重新思考「校園真正的使用者需求」。
西松附幼教師團隊指出，這次課程以「XISONG」教學策略結合真實校園議題，讓孩子從環境變遷中學習觀察、討論、協商與行動，也實踐聯合國永續發展目標SDG11「永續城鄉」與SDG15「陸域生態」。
「孩子不是只能被照顧的人，他們也能成為改變環境的人。」團隊表示，最珍貴的不是留下了一條步道，而是孩子第一次感受到：「原來我的意見真的可以改變世界。」未來，「回憶步道」完工後，不只是校園景觀的一部分，更將成為西松國小最具代表性的幼兒公民行動成果。
此篇文章最開始出處為: 西松附幼「公民行動方案」 成功找回杜鵑花步道
縣議員林儒暘、18度C文化基金會執行長王又興、董事吳明賢及董事蔡全德、五育高中副校長陳明毅等都出席，給予獲獎學生、單位鼓勵及對閱讀推動的肯定。
王副縣長表示，閱讀決定學生的學習力和知識力，重視學生閱讀能力的提升，就是對教育做最正確的投資。期許學生在多元的閱讀環境下，透過大量的閱讀，多方面的探索與涉獵，達到語文的多元學習，領域的綜合統整，開啟多元智能，造就學生理智與感性兼俱的幸福人生。在全縣公共圖書館、教育處、小學、家長以及文化基金會的配合推動下再造佳績。
王副縣長也表示，114-2期參與認證的學校為127所共19,897位參與認證活動，總共閱讀了667,995本書，平均每位小朋友在這期114年7-12月認證活動期間閱讀了33.5本書。此次選出「閱讀高手」計12位、「心得達人」共36位小朋友獲得縣長獎獎勵，連續獲獎的「連霸獎」有7位，另依照「愛看書」、「愛創作」二個認證項目選出24項學校團體獎、6項鄉鎮市圖書館的全縣總評獎。而為鼓勵學生創作，「心得達人-佳作」有34位，獎狀及禮券已另逕寄至各校，請學校代為頒發以資鼓勵。除了「熊愛閱讀」閱讀護照計畫外，為提升縣內學童英語力，18度C文化基金會與本府持續以產、官、學三方合作方式辦理「Books For Taiwan免費外文書索取計畫」，共推雙語閱讀力；感謝Books For Taiwan(BFT)美國志工團體無私奉獻，從美國當地圖書館等單位收集到書況良好的二手圖書整理打包送回台灣，進行了有組織有制度的送書回臺灣計畫， 而18度C文化基金會贊助送書回臺灣的運費，今年度共計24所國中及國小申請，從美國海運抵台共計60箱外文書，讓優質的外文書飄揚千里來到南投縣各國中國小使用閱讀，感謝Books For Taiwan及18度C文化基金會，共推雙語閱讀力。
文化局指出，該局以產官學模式結合了18℃文化基金會，與學校、轄區圖書館密切聯結並全面性的推動「熊愛閱讀」閱讀護照計畫，該計劃分為「閱讀集點趣」及「『說』情『畫』意」二項活動，再依學校總人數分成四組甲、乙、丙、丁組，學生分低、中、高年級(60、60、40冊)達成指定的閱讀目標者，由18℃文化基金會先致贈精心做的普獎(巧克力儲錢筒)一筒，以半年為一期，由各校送出校方「閱讀高手」、「心得達人」推薦初審名單至轄區的鄉鎮市立圖書館，經由各圖書館複審評選後送出各鄉鎮市代表至文化局參加「閱讀高手」、「心得達人」縣長獎之評選，由專家學者評選出縣級「閱讀高手」、「心得達人」，及指導老師、二項活動團體獎以致贈獎狀及獎品表揚。本期已經是「熊愛閱讀」第13期，各鄉鎮提報「閱讀集點趣」活動─〈閱讀高手〉計69件，「說」情「畫」意活動─〈心得達人〉計250件。
本期獲得「連霸獎」的7位學生，此次18度C特別贈與榮獲2025年「聖誕麵包界奧運」世界盃聖誕麵包大賽中獲總冠軍的義大利傳統水果麵包「潘納朵尼」作為獎勵；獲縣長獎「閱讀高手」12位及「心得達人」36位的學生除可得到18度C【巧克力叔叔小客人貴賓券】，邀請爸爸媽媽到Feeling18一同享用美味甜點，也獲得Books For Taiwan準備的2元美金紅包及鼓勵小卡。
依照「愛看書」、「愛創作」兩個認證項目選出24項學校團體獎、6項鄉鎮市圖書館的全縣總評獎。「熊愛閱讀」─「閱讀集點趣」活動，國姓鄉乾峰國小全校37位學生，在活動期間共閱讀3,720本書，平均每位閱讀100本書，為本次全縣最愛閱讀的學校；而在「說」情「畫」意活動中，國姓鄉乾峰國小全校37位學生，共創作43篇，為最具創作能量的學校。
在圖書館總評「愛看書」方面，第一名為草屯鎮立圖書館全縣最高，國姓鄉立圖書館獲得第二名佳績，名間鄉立圖書館獲得第三名佳績。而在「愛創作」方面，第一名為國姓鄉立圖書館全縣最多，草屯鎮立圖書館及中寮鄉立圖書館則獲得第二名及第三名佳績。
今日的發表會由教育處王淑玲處長致詞揭開序幕，除肯定同學們在研究過程中的好奇心與堅持外，更特別感謝指導教師長期的辛勤付出。隨後的優選作品簡報發表更是全場焦點，各校紛紛展現極具前瞻性與生活感的亮眼成果。在數學自然科學領域中，光華國小團隊發表《光明「鏡」土：太陽能反光鏡自動清潔研究》，巧妙將綠能科技與自動化清潔結合，極具環境實用價值；中興國中團隊則深入生態領域，帶來《氣溫對綠島姬兜幼蟲生長的影響》，展現對自然環境的敏銳觀察與科學探究精神。
除了自然科學的嚴謹思辨，人文社會科學領域的創意同樣令人驚艷。中興國中團隊的《走進世界史—桌遊設計與評估》，靈活將歷史知識融入動態的桌遊機制，讓學習變得更有趣；此外，更有資優生緊跟當代青少年流行文化，發表《用文獻分析法分析特定角色的MBTI——以〈世界計畫〉的東雲彰人為例》，大膽將心理學分析工具應用於動漫角色，展現出極具新穎性與話題性的研究視角。
教育處強調，獨立研究不僅是知識的累積，更是思考能力、問題解決與團隊合作的實踐。未來縣府將持續透過多元形式的學術實踐活動，深化本縣資優教育的內涵與廣度，為南投的學子奠定更堅實的創新力與研究力。
抵達文武廟後，車友於象徵一年366天的「年梯步道」尋找自己的生日階梯拍照留念，並許下「健康台灣」與「永續騎乘」心願。活動現場也安排社群分享與完騎贈禮。
