獨家日報

專欄召集人，新北市汐止區中小學家協會會長蘇忠吉先生。在日本茶道中，有「一期一會」的用語，其意指人生如茶的泡沫般 轉瞬即逝，因此重視一分一秒，認真對待一時一事。我們每個人的一生，最黃金的成長階段，就是中小學學習的階段了，這個階段的師長教育，以及學習成長環境帶來的影響，往往會影響人的一生，因此中小學時期的教育非常的重要。一期一校專欄，由蘇忠吉會長，以虔敬感恩的心，帶領汐止民眾，一一認識汐止在地的各中小學校。

地　　址：新北市汐止區汐平路二段76號 現任校長：林素滿 教育理念：健康、快樂、創新、合作   以學生為主體，正向思維彰顯關懷弱勢，發揮教育愛的精神；善用道德領導，展現尊重與關懷的態度，領導學校支援教師教學促進教師專業以學生學習成效為目標；鼓勵家長積極參與學校教育，建立親師夥伴關係，共同營造學校永續發展；教育不是形式，也不是運動，而是長期信念的堅持「教育決定孩子的未來，孩子決定國家的未來」。營造家長放心、老師安心、學生開心的友善校園。   1.健康生活：健康成長，適性發展。「將每個孩子帶上來」-養成學生身心的健康，樂觀積極的學習，尊重生命、守紀律、關懷他人的生活態度。   2.快樂學習：快樂自信，多元學習。「每生一專長」快樂的學習來自於成功的肯定，每個孩子都會期望成功的讚賞與接納。幫助學生發揮多元智慧，於學習歷程中體驗成功、肯定自己、自主學習。   3.創新精緻：關懷弱勢，全人教育。教育無他，惟愛與榜樣」尊重接納個別差異、關懷協助弱勢族群、精進教師專業、實現機會均等的教育、落實公平正義的理念，讓學生的學習無限的寬廣。   4.合作永續：發展群性，團隊合作。「教育即生活」讓孩子的學習融入社區生活，營造心手相連、關懷互助、親師合作的溫馨大家庭，活絡運用資源「學校社區化，社區學校化」的概念，放眼國際胸懷世界，營造永續共榮的學習校園。

車子進入汐平路，這是汐止通往平溪方向的道路，來到此，已經遠離汐止熱鬧市區，取而代之的是兩旁的綠意盎然，有山林及溪流景觀，隨著越深入山間，風景越是秀麗。而就在這樣的一個美麗山路旁，有著一所迷你的學校叫做東山國小，全校只有四十位小朋友，校地也是小小的，沒有太多建築物。但麻雀雖小，五臟俱全，這所學校的學生，有著多元化的教育方式，並且因為學生少，每個學生也因此都可得到最充份的照顧教養。東山國小的校長也很年輕，是位親切有使命的女子。以下是她的專訪：   提起我們東山國小，最大的特色之一，是這裡的皮影戲，這是屬於中國的國粹，而東山國小發揚這門國粹已經有二十多年歷史，經常得獎，包括今年也剛得到優等獎。本校的學生，從四年級開始就參與皮影戲的表演。在過程中，也學習到如何製作戲偶、如何編劇、如何展演、如何敲鑼打鼓，以及如何互助合作。在內容上，因應時代的轉變，學生也都會投入創意，主題可以是童話故事，可以是傳統文化，可以融和校園周邊景觀等等，在今年的主題則是「鄭和下西洋」，這也是我們結合海洋教育的一部份。   為什麼說是海洋教育? 雖然東山國小是所位在山上的學校，但我們卻也可以親近海，本校積極拓展多元化學習，我常安排學生做校際交流，包括去福隆、平溪等地交流參訪，或跨縣市到桃園去，讓孩子走出山林，拓展視野。孩子們的才藝很多樣，像每年有兩次東山國小會在汐止火車站做展演，在火車站二樓展示的學生作品，而在一樓會有和當地文化社團做互動，過程中孩子們也會將他們學習的才藝展現，內容有踢踏舞、烏克麗麗等，未來還會加入排笛。   東山國小的孩子，除了研習課本上的知識外，也擁有多領域的才藝。並且在學習上，我們是德智體群美五育兼具，我們的教學，還會結合大自然，平常除了親近山林外，每年六月還有溯溪活動，也會親近水，讓學生們對戶外多做認識。我們這裡昆蟲植物本就很多元。孩子接觸到的是活的大自然教室。在這裡成長的孩子都懂得愛護大自然，也注重健康，像我們的孩子會常做路跑，也會去探勘古道。   多元化的學習，孩子的成績表現出色。除了在皮影戲表現經常得獎外，我們的英語演講也是實力一流，獎狀掛滿牆壁。東山國小的陶藝也是有名的，有著十年以上的歷史，學生們都有一定的美感。另外，這裡的學生也很重視歷史。我們東山國小本身就是很有歷史的學校，從民國十六年創立至今，已經有八十七年歷史，在全台灣也算是很少見的，這是因為學校所在地，在從前是個繁華的聚落，這邊以前就是連結東山煤礦煤鄉和平溪間的交流要道，所以那時代這裡就已經有學校。在東山國小可以看到兩株從創校以來就有的大樹，我們也常告訴孩子們，要尊重歷史，就如同我們要尊重大自然一樣。   我自己本身從事教育也已經許多年，擔任本校校長目前已經進入第三年，但在汐止從事教育工作已經超過十年。我很高興看到我們的孩子，都能健康活潑成長，他們不但守紀律、愛學習、人人都朝多元化發展，並且我最欣慰的是他們都懂得相互照顧。因為我們的學校學生少，好比說表演皮影戲時，也要大的小朋友帶領小的小朋友，同樣地，當參加英文演講比賽，其它學校可能是挑選一些菁英與賽，我們學生少，就人人都可參加，並且因為一個班級人數很少，湊不成一個隊，所以經常需要兩個年級合併，這過程也是大的孩子照顧小的孩子。就像我們下課時間，在我們小小的操場上，看著孩子們玩球，我們看到的不是排擠競逐，而是相互照顧。大家感情很好，和樂融融。我相信孩子在小時候能學會互助合作，將來長大，一定更能為社會做貢獻。   像也是東山國小畢業的廖正良議員以及許多這裡畢業的學生們，都會回來貢獻母校，出錢出力為母校做點事。   東山國小是個開放、自主、快樂的學習環境。我們是所自由校區，也歡迎汐止各地的學生，來加入我們的學習行列。

在台灣北部大概有三四個學校有在推展皮影戲，但是東山國小的歷史最悠久，我本身在東山參與皮影戲教學也已經有十七、八年。這是一種國粹推展。在傳統藝術來講，台灣有三大偶戲：布袋戲、魁儡戲，以及皮影戲。布袋戲保留得很好，魁儡已完全斷層，皮影戲則在努力，以目前來講其實登記的只有五個團，之後有兩個解散，只剩三個，後來我的師兄弟有開創一個在高雄，全台灣就四個皮影戲團。北部就只剩下這個影子傳奇劇團。我的使命是做好傳承，要努力做到往下扎根。像我們在台北市的大理街就有個偶戲館。 皮影戲算是東山國小的特色，歷任校長也都很重視。在我來之前，這裡的皮影戲剛剛起步，那時有一位老師退休後，由我接手，這十多年來也得到很多榮譽。 我們在學校這裡用的不是皮革製的影偶，而是用壓克力戲偶，其製作比較簡單，孩童都可參與，並且由孩子親自繪製不同主題的戲偶，他們 充份展現藝術才華，畫的戲偶都很有特色。孩子們也總是主動參加排練，投入皮影戲練習，家長也很鼓勵。 我本身其實本來是學音樂的，有開設兒童音樂班，會投入皮影戲，緣由於我四十歲那時候，有一次幾個從事藝文工作的朋友聚會，大家聊起各種文化傳承，就有提到皮影戲，當時一個念頭觸動我心弦，讓我回憶起六歲時，我在彰化老家的鄉間第一次看到的皮影戲表演。雖然三十多年過去，但當年的印象仍清楚浮現腦海。但三十多年來，我也僅看過一次皮影戲，這也正代表著皮影戲已經沒落了。需要被傳承。 我即知即行，就立刻主動去尋找皮影戲的資訊，那時是民國八○年代，真的要找皮影戲的資料很少，連一本書都找不到。後來是透過一份文獻，才找到許文福老師，他可以說是皮影戲的國寶。我就專程和他連繫，之後高雄皮影館成立，正式對外招生，我就在那時拜師學藝，開啟了我皮影戲的學習歷程。許文福是在高雄上課，我的老家在彰化，我自己則在台北建立事業，因此當時我就是每周六離開台北先在彰化住一夜，周日再開車去高雄上課，連續四個月。 許文福當時的一句話讓我很感動，他說：「你們這些年輕人，要學就不要藏私，要把它傳出去，因為台灣文化都快斷了。」當時許大師已經七十二歲，對人生也充滿感慨，我們也深受他影響，立志要把文化傳承下去。 四個月學滿，之後我還是繼續常跑許老師，和他學習。如今我在台灣北部傳承皮影戲文化也已將近二十年。我現在做的皮影戲，也花了很多時間做改良，包括舞台設計，做成可方便拆解式，戲偶的設計，也設計成可以向後轉的轉軸，燈光設計以及舞台也都做了改良，其它學校或表演團體看到了，也都還向我們學習。目前北部地區台北及宜蘭等地已經有越來越多學校開始投入皮影戲。看著這一代小朋友，願意投入皮影戲學習我也感到很欣慰。

(左至右：東山國小四甲李昀蓁、唐沛辰、五甲謝佩庭，以及六甲林柏誠等)   我們覺得皮影戲很有趣，很有意思很特別，是別校沒有的。我們也知道皮影戲是重要的傳承文化。 在訓練的過程中，我們可以學到不同的東西，也可得到另一種成長。例如甚至我們會先從比較小的戲偶，玩到比較高難度的。例如先從配角學到主角，台詞變多，戲偶的變化越變多，我們能夠操作的難度越高，越有成就感。 雖然有的時候覺得訓練的時候很辛苦，但當得獎的時候，大家都感到當初的努力沒有白費，也讓自己學習提昇自己。  

  樟樹國小的後方圍籬改善好囉！四周圍牆也在施工了，但卻有人向校方反應這樣以後要怎樣進校園？抬頭挺胸走正門進去啊！ 早上剛升完旗，樟樹國小操場上的學生沒有完全散去，操場的設計目標當然是做為運動跑步之用。為鼓勵大家多多運動，希望多利用下課或彈性課程時間跑步，如今操場四周圍籬工程做好了，學校所在地汐止地區的民眾，要進樟樹國小就可以昂首闊步走大門。   校園公告事項 新北市104學年度國民小學一般智能資賦優異學生鑑定及安置實施計畫已經公告，該計畫依據「特殊教育法」、「特殊教育法施行細則」及「身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法」辦理。本案受理申請暨安置學校為埔墘國小、秀朗國小、中和國小、丹鳳國小、新店國小、樹林國小、汐止國小、光榮國小、鷺江國小、中園國小、中正國小、土城國小、淡水國小、同榮國小、思賢國小、實踐國小、興南國小、瑞芳國小、豐年國小、廣福國小、二重國小及林口國小，共計22校。   申請資格：具備資賦優異特質且103學年度就讀新北市公私立國民小學二、三、四、五年級之學生。相關申請作業時程可向餐與實施計畫受理學校辦理申請。初選申請：103年10月22日(星期三)至103年10月24日(星期五)上午8:30~12:00、下午1:30~4:00。複選申請：103年12月27日(星期六)說明會辦理時間及103年12月29、30日(星期一、二)上午8:30~12:00、下午1:30~4:00。