獨家日報

墨新聞｜記者宋其佳／嘉義報導六月畢業季來臨，嘉義市長黃敏惠一連三日出席嘉義市校園的畢業典禮，今（12）日特別趕赴文雅國小、港坪國小、興嘉國小參加畢業典禮，在祝福畢業生邁向人生新階段的同時，也勉勵孩子們珍惜同窗情誼與師長教誨，帶著感恩與勇氣，一同向光前行。 黃敏惠市長表示，感謝嘉義市所有教育團隊用心規劃畢業典禮，讓孩子們一路以來的努力與成長，都能在這個重要時刻被看見。嘉義市一向秉持「人文第一、科技相佐、精緻創新、國際視野」的教育理念，作為教育發展綱領，透過多元教育，陪伴孩子在多元社會中發光發熱。黃敏惠市長指出，今日參與三所學校的畢業典禮，不僅見證教育團隊的用心，也看見孩子們帶著信心飛向未來。嘉義市重視人文底蘊，期盼孩子們未來仍能珍惜同儕情誼、彼此關懷，對世界抱持好奇心，觀察社會、看見問題，並以行動關懷社會。 黃敏惠市長也祝福所有畢業生畢業快樂，從嘉義市啟航，勇敢飛向未來。她分享，剛剛有孩子問她：「我們要怎麼飛？」黃敏惠市長回應，孩子們可以靠著師長傳授的知識力量，以及家人、朋友一路以來的陪伴與支持，這些都是大家隱形的翅膀。只要立定目標、勇敢往前走，就能飛向屬於自己的寬廣天空。黃敏惠市長也引述詩人泰戈爾的詩句：「把自己活成一道光，因為你不知道，誰會藉著你的光，走出了黑暗。」她勉勵孩子們，不僅要勇敢追光、向光啟程，也要努力成為照亮他人的光，用自己的善良、勇氣與行動，為世界帶來更多溫暖與希望。 黃敏惠市長今日出席文雅國小畢業典禮時，受到孩子們熱情擊掌歡迎。文雅國小將禮堂布置成精緻的「夢想航廈」，黃敏惠市長除頒發獎狀給獲獎學生，也見證52位畢業生手持象徵「夢想登機證」的畢業證書，朝著夢想方向啟航，邁向人生下一段旅程。 港坪國小畢業典禮以「向光而行，成為更好的自己」為主題，勉勵孩子們帶著自信與溫暖，勇敢朝光的方向前行。港坪國小師生今日也運用AI技術製作動畫短片，記錄黃敏惠市長從教育界步入政壇，帶著光與希望回到嘉義市，並以「勇媽」身分照顧嘉義市民。黃敏惠觀看影片後深受感動、落下眼淚。黃敏惠今日也為港坪國小優秀畢業生頒發市長獎，畢業生們則回贈「最棒勇媽市長獎」，感謝市府團隊推動校校有外師、班班有冷氣、嘉義公園太空城堡遊戲場、國際管樂節及科學168等政策，讓孩子們的童年更加精采。 興嘉國小畢業典禮則以「未來，由我們開啟 Open The Future！」為主題，勉勵孩子們勇敢逐夢，開創屬於自己的未來。興嘉國小畢業生在老師指導下，結合資訊科技與藝術課程所學，親手製作屬於自己、獨一無二的畢業胸花。此外，孩子們也特別為黃敏惠市長製作「五星市長」胸花，由興嘉國小自治小市長代表獻上，這份由孩子親手完成的心意，也讓畢業典禮更添溫度。 此篇文章最開始出處為: 嘉義市畢業季登場！黃敏惠勉勵孩子向光而行、照耀他人

墨新聞｜記者王承綸／高雄報導適逢高雄市立美術館開館32週年館慶，同時也是臺灣重要藝術獎項「高雄獎」辦理30週年，高美館隆重推出《高雄獎30年：藝術的未竟與再啟》，於美術館3至4樓展覽室展出。展覽精選歷屆47位高雄獎得主代表作，探索該獎項30年來的藝術實踐與制度發展脈絡，爬梳其如何持續陪伴藝術家的創作生涯，觀照臺灣當代藝術在不同時代背景下的轉變與成長，並重新思考藝術獎項作為公共文化平台的角色與可能。 1997年開辦以來，高雄獎一直是臺灣最具指標性與前瞻性的當代藝術競賽之一。30年間，共有128位藝術家獲得首獎殊榮，見證至今眾多活躍於國內外藝壇之重要創作者的生命歷程，也記錄了臺灣當代藝術從地方意識萌芽、跨域創作興起，到回應社會與環境議題的發展史。此次，《高雄獎30年：藝術的未竟與再啟》不僅止於回顧歷屆得獎作品或制度沿革，亦從時間的縱深出發，重新檢視高雄獎如何作為一個持續與當代社會接軌的文化場域，在藝術家、美術館與大眾之間建立對話平台。展題中的「未竟」象徵藝術創作與制度本身始終保持開放與生成的狀態；而「再啟」則梳理歷史，並為未來的藝術實踐與文化想像開展新的可能。 《高雄獎30年》以10年為一個觀察維度，規劃3大展覽篇章，呈現不同世代藝術家對時代議題的回應。第1篇章「創形的年代」（1997–2006），聚焦解嚴後地方認同與個人主體意識的形成，作品展現濃厚的物質性與手作精神，回應土地、身分與生命經驗；第2篇章「流變的疆界」（2007–2016），反映邁入數位時代以來，科技發展與全球化交流帶來的創作轉向，影像、新媒體與裝置藝術逐漸成為重要語彙，藝術家開始關注觀看機制、身體政治與城市結構等議題；最後的第3篇章「未來的形貌」（2017–2026），則展現新世代創作者面對生態危機、文化永續與社會共感等課題時，藉由研究、行動與社群合作所展開的多元實踐。在作品、文獻與歷史脈絡的交織中，展覽不僅呈現藝術語彙的演變，也映照了當代社會關懷與文化思維的轉換。 高雄獎走過30年，始終在臺灣當代藝術的發展過程中，持續提供藝術創作者實驗、發生與交流的平台。同時，《高雄獎30年》也是一個重新提問的起點，當藝術面對如今快速變動的世界，高雄獎如何持續成為支持創作、促進公共對話的文化平台？高美館期盼藉著本次展覽，邀請觀眾共同回顧這段南方藝術的發展歷程，並從中探索藝術與社會、文化與未來之間持續交織而構築的連結。 展覽分為兩階段展出，橫跨美術館3至4樓展覽空間，透過不同展區的策畫安排，引導觀眾循著高雄獎30年來的發展脈絡逐步展開觀看。3樓第一展區自明（13）起展至11月29日，以3大篇章梳理藝術家如何用創作回應不同時代背景下的當代社會；位於4樓的第二展區則於5月23日至8月30日展出，以敞亮的挑高空間，呈現具代表性的跨媒材創作與裝置作品，呼應高雄獎開放、多元的精神。 展覽期間亦將推出多場專家導覽與微講座，並於8月15日辦理研討會，集結學者、藝術行政與獲獎藝術家等專業人士交流激盪，為臺灣的藝術發展、高雄獎獎項制度的未來與想像開啟新篇章，歡迎博物館所、藝術文史、藝術教育等領域從業人員，及相關系所師生、一般大眾共同參與。更多展覽與活動資訊，敬請鎖定高雄市立美術館官方網站與高雄市立美術館 Facebook 粉絲專頁與高雄市立美術館 Instagram。 【高雄獎30週年｜展覽資訊】 第一展區｜2026.6.13-11.29（3F展覽室） 第二展區｜2026.5.23-8.30（401、402展覽室） 此篇文章最開始出處為: 高美館《高雄獎30年》大展登場　回顧南方當代藝術30年發展軌跡

墨新聞｜記者張游舜／台北報導 縣府12日以「從投啟航，耀向國際」為主題，在營北國中樂活館舉辦「南投縣114學年度英語教育暨國際教育成果展」，展現推動英語教育、雙語學習環境建置、國際教育交流及學生出國獎助學金政策的成果，副縣長王瑞德代表縣長許淑華頒獎表揚傑出英語教師及雙語地圖甄選學生，期盼引領南投學子從在地出發、接軌國際，在世界舞臺上自信展現學習成果與文化底蘊。 成果展展現「南投在地、國際接軌」為核心精神，將南投的山林景觀、人文脈絡、社區特色與學生生活經驗融入英語學習及國際教育課程，同時安排雙語社區景點地圖徵選得獎學校代表分享，結合外籍英語教學人員辦理在地景點英語導覽及雙語影片成果展現，讓學生以英語介紹南投自然景觀、地方文化與社區特色。 活動邀請中正大學教授鄭勝耀、家齊高中校長陳韻如、本縣國中小校長、教師，以及各縣市國際教育中心與英語教育資源中心代表參與，透過專題分享、教育成果交流、績優表揚、外師協同教學經驗分享、出國交流成果發表及雙語在地導覽等多元形式，呈現南投縣推動英語教育與國際教育的整體成果。 成果展也安排「出發，遇見更大的世界」及「Global Connections：世界是我們的教室」兩大交流分享時段，由受補助出國團體及個人分享國際學習成果。分享內容包含法國里昂國際文化交流教育訪問團，以及高中職、國中、國小等不同教育階段之學生與學校團隊，呈現學生透過海外參訪、姊妹校交流、國際競賽、專業進修及語言學習等方式，拓展國際視野，並將海外經驗轉化為學習成長與在地行動。 王副縣長表示，許縣長非常重視英語教學，南投縣目前已聘用46位全時外師，服務61所學校，另聘任32位部分工時外籍英語教學助理 (ELTA)服務35所學校；為鼓勵南投青年學子勇敢走向世界，縣府113年編列800萬海外遊學經費，114、115年提升至1,300萬元，希望讓孩子紮根南投、放眼世界，藉此拓展視野、獲取更豐富的知識，同時增加國際友誼交流的機會，讓世界看得到孩子，孩子也看得到世界，使南投邁向國際性的宜居城市。 縣議員簡千翔也到場，肯定各校長期投入英語教育、雙語課程及國際教育推動的努力。 圖/南投縣政府提供 此篇文章最開始出處為: 南投縣英語教育暨國際教育成果展　展現在地連結國際豐碩成果

墨新聞｜記者王承綸／高雄報導六月迎來鳳凰花開的畢業季，也迎來充滿傳統節慶氛圍的端午佳節。許多民眾規劃返鄉與親友相聚，或趁著連假安排旅遊行程，交通需求也隨之增加。高雄市返鄉、旅遊或經高雄市前往墾丁的朋友，歡迎多加利用大眾運輸工具，省時、便利又省荷包！ 交通部公路局為鼓勵民眾於連假期間搭乘公共運輸，紓解道路交通壅塞，自115年6月18日0時至115年6月21日24時止，提供多項公共運輸優惠措施。 票價優惠方面， 85條國道客運路線享原票價6折優惠，民眾如搭乘國道客運、臺鐵及高鐵10小時內轉乘在地客運、公車的乘客，使用電子票證還有提供轉乘一段票(或基本里程)免費。另外，公路局再加碼搭乘行經高鐵、台鐵及重要客運轉運站的幸福巴士路線乘車免費等優惠，歡迎大家多加利用。 高雄市區監理所表示，端午節連假公路公共運輸享有多項優惠，詳情請至公路局網站查詢。 此篇文章最開始出處為: 端午節連假搭乘公共運輸　享票價優惠

墨新聞｜記者王承綸／高雄報導針對《新台灣國策智庫》今（12）日公布的高雄市長最新民調，柯志恩競選辦公室表示，各種民意調查都會作為重要參考，感謝各界的指教。柯志恩團隊將持續秉持虛心檢視的態度，踏實爭取市民認同。然而，若民調淪為特定陣營「順風就深信不疑、逆風就全盤質疑」的雙標工具，社會大眾絕對有權提出檢驗。 柯競辦指出，日前《TVBS》民調顯示柯志恩與賴瑞隆差距僅0.6%，綠營人士隨即群起猛攻、質疑該份民調的公正性。但陳致中早於今年5月就曾在個人臉書發文，公開表態陪同「未來市長」賴瑞隆出席活動。由立場如此鮮明、早已表態支持特定候選人的執行長來操刀發布民調，按照賴瑞隆的邏輯，這算不算也是一種「自產自銷」？ 此外，柯競辦進一步翻出賴瑞隆委員過去的言論指出，賴委員在大罷免期間，曾經大言不慚地公開向社會表示：「如果連TVBS的民調都不相信，你還能信誰？」結果近期一看到對自己不利的數據，便立刻上演集體失憶，帶頭翻桌質疑民調的公信力，昨是今非的態度令人啼笑皆非。柯競辦在此要直白地請問賴瑞隆委員：「你現在到底還信不信TVBS的民調？」 柯競辦強調，民調是傾聽民意的工具，而非選票本身，更不該是政治操作的遮羞布。我們呼籲綠營，與其花費心思大玩「贏的民調就相信、輸的民調就抹黑」的雙重標準，試圖轉移社會輿論焦點，不如拿出政治人物應有的擔當，認真傾聽高雄市民最真實的心聲。 此篇文章最開始出處為: 綠智庫發布高雄市長民調　 柯競辦反問賴瑞隆　 這算不算自產自銷、欺騙選民

墨新聞｜記者韋石／綜合報導綜合報導/為推動國際教育向下扎根，將大學校園中的多元文化資源帶入社區，中原大學學務處境外學生輔導組於本學期辦理「境外生文化交流服務學活動」，邀請12位來自不同國家與學系的境外學生，前往鄰近的中原國小及附設幼兒園，陪伴學童認識世界，參與人次超過150人。從印尼峇迪衫、馬來西亞開齋節、日本浴衣與摺紙，到祕魯地圖與家鄉故事，讓孩子們接觸不同國家的生活樣貌，也在多元互動中感受國際教育的意義。 中原大學境外學生輔導組組長陳正婷表示，今年3月迄今境外組已辦理共5場次的文化分享與藝術體驗活動，結合國際交流、藝術賞析與服務學習，讓學童接觸不同國家的文化與生活，也讓境外學生提升表達與溝通能力，在服務學習中深化與台灣在地社區的連結。 境外生文化交流活動由印尼、馬來西亞、日本及祕魯學生擔任講者，並依不同年齡層設計分享內容。幼兒園場次以印尼與馬來西亞文化為主，透過峇迪衫傳統服飾、特色水果圖片、生活故事及開齋節習俗介紹，引導孩子從服飾、飲食與節慶中認識東南亞文化。 國小四年級場次則聚焦日本與祕魯文化，透過浴衣、制服、校園生活、摺紙體驗，以及地圖與照片介紹，帶領學童認識日本節慶與學生生活，也探索南美洲風土民情。課堂上，學童踴躍參與問答、試穿異國服飾、展示手作成果，並主動詢問各國語言、飲食與生活差異，展現對世界文化的好奇心。 參與活動的中原大學境外生表示，能向台灣學童介紹自己的國家，是一次難得且感動的經驗。孩子們的熱情回應與天真提問，讓他們感受到文化交流最真實的溫度。境外生也在分享家鄉文化的過程中，談到自己來台求學的經驗，讓交流更貼近彼此生活。 此外，中原國小學生也至中原大學風雅頌藝文廳參與法國音樂賞析課程，由中原大學音樂產業學程副教授、小提琴家簡山根以法國古典音樂為主題，透過小提琴現場演奏與互動引導，帶領學童聆聽旋律、感受樂器音色，並安排分組遊戲，讓孩童猜測音樂中所描繪的動物與情境，在互動中感受音樂欣賞的樂趣，拓展藝術與文化視野。 中原大學學務長周宇琪特別感謝中原國小黃木姻校長及師長們的支持與協助，讓系列活動得以順利推動。周宇琪強調，大學推動國際化不只是招收境外學生，更重要的是創造跨文化交流機會，讓學生能在真實互動中學習理解與尊重不同背景。中原大學透過音樂賞析與境外生文化交流，讓國際教育向下扎根，也讓孩子們從小培養面向世界的視野與好奇心。未來將持續邀請更多國籍的境外生參與，陪伴孩童拓展國際視野，讓多元文化教育在地方扎根。 此篇文章最開始出處為: 中原大學境外生走入中原國小　以家鄉故事開啟學童國際視野