墨新聞｜記者江育銓／基隆報導
基隆市政府教育處於上週辦理114學年度小學「Keelung閱讀智慧王」競賽，以「閱讀帶我飛，數位伴我行」為主軸，結合紙本閱讀與數位學習，帶領學生在文字與數位資源中展現閱讀實力，現場氣氛熱絡。
本次競賽由基隆市閱讀教育資源中心及教育網路中心承辦，深澳國小、長興國小協辦，並邀請PIRLS國際閱讀素養研究專家游婷雅研究員指導，全市共37所國小組隊、111名學生組隊參賽，各校菁英齊聚一堂，展現「閱讀思辨」與「寫作論述」能力。
教育處表示，面對數位時代，學生不僅需要閱讀理解能力，更需具備運用資訊與跨媒介整合的素養。本市建置24處共讀站，密度全國第二，目前還有2處在興建中，各校圖書館也陸續換新裝，讓孩子擁有舒適的閱讀環境。自112學年度起全面推動校校有閱推、校校有書展，逐年增加校園購書經費、提升借閱率，希望透過競賽形式，培養學生藉由閱讀自主學習與深度思考能力。
競賽分為兩大階段，首先登場的「數位閱讀挑戰賽」，透過Hiteach平台進行限時線上作答，現場節奏緊湊，學生全神貫注、快速應答，氣氛緊張又刺激；題型依PIRLS設計，評量學生擷取資訊、推論理解、統整詮釋與評估評論等能力。隨後進行「閱讀創作任務」，各隊學生熱烈討論、分工合作，從文本中激盪創意火花，將閱讀理解轉化為圖文並茂的成果，過程精彩有趣，展現團隊默契與多元表達能力。
現場也訪問參賽學生，有學生表示：「這次比賽很好玩，題目有挑戰性，和同學一起討論讓我學到不同的想法。」也有學生分享：「平常閱讀真的很重要，透過這次競賽，讓我更有信心面對不同類型的問題。」言談中展現出對閱讀的熱情與成就感，也為活動增添溫馨與活力。
教育處指出，透過本次競賽，不僅能掌握學生閱讀理解現況，也有助於未來教學精進與政策規劃。未來將持續推動閱讀與數位學習並進，讓閱讀教育在校園深耕發展，培養具備關鍵素養的未來人才，讓孩子在閱讀中看見世界、在學習中發揮潛能。
此篇文章最開始出處為: 基隆閱讀智慧王競賽登場 37校111名學生同場較勁